81اختر هذا السجل

تقييم واقع تعليم اللغة الإنجليزية عن بعد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في مديرية لواء عين الباشا في ضوء بعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessing the Reality of Teaching English Online in the First Three Basic Grades from the Point of View of the Teachers in Ain Al-Basha Directorate of Education
المؤلف:	سيف، حنان أحمد جابر
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج1, ع13
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 141
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقييم واقع تعليم اللغة الإنجليزية عن بعد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في مديرية لواء عين الباشا في ضوء بعض المتغيرات القطاع التعليمي المؤهل الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

82اختر هذا السجل

أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Mathematics Using Advanced Organizer Strategy on the Achievement and Development of Reflective Thinking Skills among Tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	الحلالمة، ميسم سلامة حسن
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج1, ع16
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 90
المستخلص:	هدفت الدراسة للتعرف على أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي في مبحث الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. ولتحقيق هدف الدراسة تم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

83اختر هذا السجل

أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Multiple Intelligences Based Teaching on the Achievement in the Social Studies Course and the Development of Critical Thinking Skills among the Ninth Grade Female Students in the United Arab Emirates
المؤلف:	عبدالله، رائدة صبحي يوسف
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج2, ع10
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 42
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

84اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل العلوم واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Prior and Acquired Knowledge Strategy on the Achievement and Acquisition of Scientific Concepts for the Third Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:	عبدالرحمن، فادية حسن نمر
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج2, ع10
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 79
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للتعرف على استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل العلوم واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن ومن أجل تحقيق هدف الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

85اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في التفكير ما وراء المعرفي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Problem-Solving Strategy on Metacognition Thinking and Motivation towards Learning Mathematics among Fourth Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:	عبدالرحمن، رائدة حسن نمر
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج2, ع11
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 82
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في التفكير ما وراء المعرفي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن واستخدمت الباحثة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

86اختر هذا السجل

أسباب ضعف التحصيل لدى طلبة الصفوف الثالث الأساسية في القراءة والكتابة وسبل معالجتها من وجهة نظر المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reasons Behind the Three Basic Stages Weakness in Reading And Writing and Suggestions to Overcome Them from The Point of View of The Teachers
المؤلف:	ماضي، إيمان أحمد محمود
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى أسباب ضعف تحصيل طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في القراءة والكتابة من وجهة نظر المعلمين وسبل معالجتها، ومن أجل تحقيق الأهداف المنشودة للدراسة. تم اختيار... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

722

87اختر هذا السجل

المعوقات والصعوبات التي حالت دون استقرار فكرة المدارس المطورة من وجهة نظر القادة والمشرفين التربويين ومدراء ومديرات المدارس المطورة في محافظتي العاصمة عمان والزرقاء - الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	What are the Obstacles and Difficulties That Stability the Sehools Idea, From the Point View of the Academic Leaders, Supervisors, the Directors, and the Head Teachers of These Schoois in Amman and Zarka Governaites
المؤلف:	ترعاني، صباح أحمد سليم
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاشر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

88اختر هذا السجل

اثر استخدام الحاسوب التعليمي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لطلبة الصف الرابع الابتدائي في منطقة العين التعليمية بدولة الامارات العربية المتحدة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نور، فايز أحمد محمد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاشر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

89اختر هذا السجل

مشكلات منهاج التربية الاجتماعية والوطنية لصفوف المرحلة الاساسية العليا (الثامن ، التاسع، العاشر) كما يراها معلمو و معلمات تلك الصفوف في محافظة مأدبا ، الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القطيش، نواش سالم فنخير
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاشر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

90اختر هذا السجل

درجة ممارسة المشرفين التربويين لاساليب الاشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة مأدبا ، الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السعود، أمين عبداللطيف حسين
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاشر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

91اختر هذا السجل

التعلم التعاوني في التربية الاسلامية وأثره في تحصيل طلبة الصف التاسع الاساسي مقارنة بالطريقة التقليدية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحديد، زينة حسين حرب
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاشر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

92اختر هذا السجل

درجة التوافق الانفعالي والاجتماعي لدى آباء وأمهات المعاقين عقليا في المؤسسات الحكومية في إقليم جنوب الأردن وعلاقته ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المهايرة، جمعه عبد سالم
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاشر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

93اختر هذا السجل

تحليل كتب الدراسات الإجتماعية وفق معياري التتابع والإستمرارية من خلال الهاشميين في هذه الكتب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of School Students’ Social Studies Books in Accordance with Standard Sequence and Continuity Criterion through the Images of the Hashemites in Them
المؤلف:	القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية , ع37
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 208
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتب الدراسات الاجتماعية المقررة لطلبة المدارس في الأردن، وفق معياري التتابع والاستمرارية من خلال صورة الهاشميين فيها. ولتحقيق هدف الدراسة بنيت ثلاث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

50

94اختر هذا السجل

تحليل كتب الدراسات الاجتماعية وفق معياري التتابع و الاستمرارية من خلال صورة الهاشميين في هذه الكتب و بناء نموذج مقترح لهذه الصورة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of social studies textbooks according to the standard sequence and continuity by the image of the Hashimites' in these books, and create a proposed model for this image
المؤلف:	الزعبى، ريم تيسير سليم
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

62

95اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات مستندة إلى التعلم النشط في تنمية التفكير التاريخي لدى طالبات كلية العلوم التربوية والآداب - الأونروا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Strategies Based on Active Learning on Developing Historical Thinking Among Female Students of Unrwa's Faculty of Educational Sciences and Arts in Jordan
المؤلف:	القطاوي، محمد إبراهيم
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج20, ع1
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 94
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيات مستندة إلى التعلم النشط في تنمية التفكير التاريخي لدى طالبات كلية العلوم التربوية والآداب -الأونروا في الأردن، تكونت عينة الدراسة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

722

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

62

دليل المستخدم

دليل الفيديو