0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
حسن، هبة أحمد عبدالجواد
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'حسن، هبة أحمد عبدالجواد'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمط التفكير المجرد والعياني وتقنيات الجيل الثاني للويب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Interaction Between Abstract and Sensory Thinking and Second-Generation Web Technologies and Its Impact on Developing the Skills of Producing Digital Learning Elements for Students of Educational Technology
المؤلف:
حسن
،
هبة
أحمد
عبدالجواد
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع6
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 167
المستخلص:
"هدف البحث إلى التعرف على التفاعل بين نمط التفكير المجرد والعياني وتقنيات الجيل الثانى للويب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
75
2
اختر هذا السجل
المستويات المعيارية لاختيار نظم إدارة التعلم السحابية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Standard Levels for Choosing Cloud Learning Management Systems
المؤلف:
حسن
،
هبة
أحمد
عبدالجواد
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع22
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
179 - 204
المستخلص:
تنمو تكنولوجيا الحوسبة السحابية بشكل سريع، وتجذب اهتماما كبيرا من المؤسسات التعليمية حيث أنها تحسن كفاءة التعلم، وفي الوقت الحاضر تعد نظم إدارة التعلم السحابية أداة رئيسة لتخطيط ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
76
3
اختر هذا السجل
فاعلية منصة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات التحول الرقمي وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب كلية التربية مختلفي الأسلوب الإبداعي "تجديدي، تكيفي" والمرونة المعرفية "مرتفع، منخفض"...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of E-Learning Platform in Developing Educational Digital Transformation Skills and Reducing Vocational Future Anxiety among Students of the College of Education with Different Creativity Style "Innovator / Adaptor" and Cognitive Flexibility "High, Low"
المؤلف:
توني، محمد ضاحي محمد
المصدر:
المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
, مج10, ع2
الناشر:
الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
947 - 1055
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى إكساب طلاب كلية التربية مهارات التحول الرقمي في التعليم وكذلك خفض مستوى قلق المستقبل المهني لديهم من خلال منصة تعليمية إلكترونية مقترحة، مع مراعاة الاختلاف بين...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو