×
دليل المستخدم
بدر، بثينة بنت محمد بن محمود. (2010). فاعلية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل و دافعية الإنجاز الدراسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، مج 4, ع 4 ، 117 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104655
بدر، بثينة بنت محمد بن محمود. "فاعلية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل و دافعية الإنجاز الدراسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس مج 4, ع 4 (2010): 117 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104655