×
دليل المستخدم
حسن، طارق مرزوق، الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد، و فرجون، خالد محمد محمد. (2019). المعايير التربوية والفنية لتصميم الأنشطة التعليمية الإلكترونية وإنتاجها لفئة المعاقين عقليا القابلين للتعلم. دراسات تربوية واجتماعية، مج25, ع9 ، 101 - 132. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1120578
حسن، طارق مرزوق، رؤيات أحمد حسانين محمد الخطيب، و خالد محمد محمد فرجون. "المعايير التربوية والفنية لتصميم الأنشطة التعليمية الإلكترونية وإنتاجها لفئة المعاقين عقليا القابلين للتعلم." دراسات تربوية واجتماعية مج25, ع9 (2019): 101 - 132. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1120578