×
دليل المستخدم
علي، محمود علي عامر. (2000). أثر استخدام كل من المخططات المفاهيمية والمخططات الإدراكية في تنمية التفكير الجغرافي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية ذوي السعات العقلية المختلفة. مجلة كلية التربية بالزقازيق، ع 34 ، 31 - 63. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/112148
علي، محمود علي عامر. "أثر استخدام كل من المخططات المفاهيمية والمخططات الإدراكية في تنمية التفكير الجغرافي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية ذوي السعات العقلية المختلفة." مجلة كلية التربية بالزقازيق ع 34 (2000): 31 - 63. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/112148