تحليل أسئلة كتاب التاريخ للصف السادس الإعدادي في العراق في ضوء تصنيف (بلوم) للأهداف التربوية في المجال المعرفي
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، فاضل خليل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 173 - 197 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 115779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase, EcoLink, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| ISSN: |
1814-2672 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
671559 22455 5273 |
عناصر مشابهة
-
تحليل أسئلة كتاب الثقافة العامة للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي
بواسطة: براهمة، نبيل موسى عارف منشور: (2017) -
مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية للصف الأول متوسط على تنمية مهارات التفكير عند الطالبات حسب تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: الشمري، زينب حسن نجم منشور: (2005) -
تحليل أسئلة امتحانات الثانوية العامة في الأردن لمادة تاريخ الأردن في ضوء مستويات المجال المعرفي حسب تصنيف بلوم: دراسة تحليلية لمادة تاريخ الأردن
بواسطة: الشقيرات، غازي عبدالله سليمان منشور: (2020) -
تحليل أسئلة كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: السيبيه، سعد لوين منشور: (2019) -
تقويم الأسئلة الواردة في كتاب التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني متوسط في ضوء تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: الجبوري، حمدان مهدي عباس منشور: (2011)
