فاعلية إستخدام دورة التعلم المعدلة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير العلمي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام مختلفي السعة العقلية
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | دنيور، يسري طه محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الصفحات: | 306 - 351 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116521 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريس الفيزياء
| طرق التدريس
| أساليب التعلم
| التحصيل الدراسي
| المناهج الدراسية
| مقرر الفيزياء
| التقويم التربوي
| مهارات التفكير
| التفكير العلمي
| تنمية المهارات
| التعليم الثانوي
| تلاميذ المدارس الثانوية
| صعوبات التعلم
| الاختبارات و المقاييس التربوية
| الفروق الفردية
| المنصورة
| المفاهيم العلمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
621689 6974 17723 8251 17258 6324 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (1997) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" في تدريس الفيزياء على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: دنيور، يسري طه محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج آدى وشاير CASE فى تدريس الفيزياء على تنمية التحصيل والتفكير العلمى والتفكير التوليدى لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: دنيور، يسري طه محمد منشور: (2014) -
استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة وأثرها على مهارات حل مشكلات الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2004) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2009)
