ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام أسلوب التقويم البنائي على تحقيق أهداف تدريس وحدتي الأعداد النسبية والمساحات المتضمنتين بمقرر رياضيات الصف الثامن من التعليم الأساسي

المصدر: المجلة التربوية
المؤلف الرئيسي: سمعان، عماد ثابت
المجلد/العدد: ج3
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 1988
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
الشهر: مارس
الصفحات: 43 - 97
رقم MD: 11731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1687-2649
البحث عن مساعدة: 12111 14337