| LEADER |
03893nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0688927 |
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 324551
|a نبيل، عكنوش
|q Nabil, Aknoush
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة في برامج التكوين بأقسام علم المكتبات في الجزائر :
|b دراسة حالة معهد علم المكتبات والتوثيق بالجزائر
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية
|c 2012
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1523 - 1546
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a يشير كل من ديجان Deegan وتانر Tanner إلى أن عمليتي التعليم والتدريب سوف تكتسبان أهمية قصوى، من أجل تطوير المهارات الإدارية والإبداعية اللازمة لتقديم خدمات المعلومات في البيئة الرقمية. ويمثل ذلك تحديا كبيرا للمؤسسات الأكاديمية التي سيقع على عاتقها العبء الأكبر لإعلام وتعليم الطلاب الحقائق والمهارات الجديدة التي من شأنها إكسابهم القدرة على التعامل مع البيئة الإلكترونية بوعي كاف. تهدف هذه الورقة العلمية إلى الإجابة عن التساؤل المهم الذي يظهر كنتيجة حتمية لضرورة تبني وتصميم مقررات وتخصصات دقيقة في مجال إدارة المعرفة والمتعلق أساسا بالتأثيرات المباشرة التي أحدثتها بيئة أصبح مبدأ التركيز فيها على المعلومات والتكنولوجيا كعامل من العوامل الأساسية في الاقتصاد والتعليم والسياسة والثقافة ونواح عدة من الأمور المسلم بها، وبدأنا نسمع بمصطلحات تعكس هذه التوجهات مثل "مجتمع المعلومات" و"ثورة المعلومات" و"اقتصاد المعرفة" و"اقتصاد التعليم" و"الموجة الثالثة" وغيرها. وما تأثير ذلك على برامج التعليم والتدريب الخاصة بهم، فلكي يضطلع هؤلاء الأخصائيون بمهام وظائفهم بكفاءة وفاعلية في بيئة المكتبات والمؤسسات التوثيقية؛ عليهم أن يتعلموا المزيد عن نظم استرجاع المعلومات المحسبة، ونظم إدارة الجودة الشاملة، وغيرها من المفاهيم ذات الصلة، إلى جانب تعلمهم للأسس النظرية التي تدعم الاتجاهات التقليدية لتنظيم المعلومات ومعالجتها.
|
| 653 |
|
|
|a أخصائيو المكتبات
|a الجزائر
|a جامعة منتوري قسنطينة
|a معهد علم المكتبات والتوثيق
|a علوم المكتبات
|a تدريس علوم المكتبات
|a إعداد أخصائي المكتبات
|a مجتمع المعرفة
|a إدارة المعرفة
|
| 773 |
|
|
|c 002
|d الدوحة
|i وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم)
|l 000
|m ج 3
|o 8626
|p 23
|s أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية
|v 003
|
| 700 |
|
|
|a بن تازير، مريم
|q Bin Tazir, Mariam
|e م. مشارك
|9 314642
|
| 700 |
|
|
|9 241480
|a سليمة، كوكة
|q Salimah, Kokah
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a نذير، غانم
|g Nadir, Ghanem
|e م. مشارك
|9 325244
|
| 856 |
|
|
|u 8626-003-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 207282
|d 207282
|
