ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للانترنت في تدريس العلوم الطبيعية في الجامعات السعودية

المصدر: دراسات فى المناهج وطرق التدريس -مصر
المؤلف الرئيسي: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المجلد/العدد: ع 137
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: أغسطس
الصفحات: 192 - 266
رقم MD: 41223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للإنترنت في تدريس العلوم الطبيعية في الجامعات السعودية، وتأثير كل من (الدرجة العلمية، والخبرة العلمية، والقسم العلمي لعضو هيئة التدريس) في استجابات أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة تكونت من (255) عضواً، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام الأعضاء للإنترنت كانت بدرجة متوسطة، ودرجة أهمية الاستخدام كانت بدرجة كبيرة، ودرجة الاحتياج للدورات التدريبية كانت بدرجة كبيرة، ودرجة وجود المعوقات كانت بدرجة كبيرة، ودرجة الموافقة على أغراض توظيف الإنترنت كانت بدرجة موافق، ودرجة الموافقة على السبل المقترحة لتفعيل وتطوير استخدام الإنترنت كانت بدرجة موافق، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأعضاء تعزي للدرجة العلمية للمحاور (1، 2، 4)، وعدم وجود فروق تعزي للدرجة العلمية لبقية المحاور، وعدم وجود فروق تعزي للخبرة العلمية، ووجود فروق تعزي للقسم للمحاور (4، 6) وعدم وجود فروق تعزي للقسم العلمي لبقية المحاور، ومن أبرز التوصيات: ضرورة عقد دورات تدريبية للأعضاء للتعريف بكيفية استخدام الإنترنت، وضرورة تشجيع الأعضاء على استخدام الإنترنت، وضرورة حث الأعضاء على المشاركة في المؤتمرات العالمية.
البحث عن مساعدة: 788007

عناصر مشابهة