ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

طلبة، إيهاب جودة أحمد. (2003). أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج 6, ع 4 ، 95 - 140. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42171

MLA إسلوب

طلبة، إيهاب جودة أحمد. "أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي." المجلة المصرية للتربية العلمية مج 6, ع 4 (2003): 95 - 140. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42171

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.