ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسباب إحجام طالبات كلية التربية الاساسية / جامعة الموصل عن الالتحاق بقسم رياض الاطفال من وجهة نظرهن

المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، فاضل خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدى، زينة طه حسون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 423418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أسباب احجام الطالبات في كلية التربية الأساسية عن الالتحاق بقسم رياض الأطفال. وتكونت عينة البحث من (١٠٢) طالبة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية الأساسية / جامعة الموصل، اللاتي وزعن على أقسام الكلية الأخرى، واعتمد الاستبيان أداة رئيسة للبحث وقد بلغت فقرات الأداة (١٤) فقرة طبقت على العينة الأساسية للبحث، وقد تحقق صدق الأداة من خلال عرضها على الخبراء، كما تم ايجاد معامل الثبات من خلال اعادة الاختبار عبر الزمن، وكانت درجة الثبات (0.80). وقد استخدمت الوسائل الاحصائية الآتية (الوسط المرجح، والنسبة المئوية، ومعامل ارتباط بيرسون) وتم ترتيب فقرات الاستبيان من أكثرها حدة ووزنا مئويا إلى أقلها، وجرى تحليلها باجمعها مع إعطاء التفسيرات لها. وقد أظهرت نتائج البحث أن من أبرز أسباب الاحجام هي لا توجد فكرة واضحة لدى الطالبات عن قسم رياض الاطفال في الكلية، قلة فرص العمل لخريجات قسم رياض الاطفال، نظرة الزميلات إلى طالبات قسم رياض الأطفال متدنية، احساس الطالبة بانها لا تحقق ذاتها بالالتحاق بقسم رياض الاطفال وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحثان التوصيات والمقترحات المناسبة.

The investigation aimed at Knowing the reasons for the rejection of student (girls) of Basic Education College in University of Mosul to attained depatement of kindergarden . The sample sonsisted of (102) students girls from the second year in the basic education college from the departement of the college excluded the deprtment of kindergarden. The questionnaire was the main tool of the research which consisted of (14) items .The validity of the tool was verified by presented to some experts . The Riability was computed by test - and re- test method, the degree was (0.80). Probaility mean , percentege and pearson correlation were used as statistical means . The item of the questionnaire ranked from the high scale to low scale . All items were analysed and explanation made to them. The result showed the following reasons as the most factors for rejection. 1. the student have no clear idea about the departement. 2. the chance of the graduation for working is rarly . 3. the negative point of view by collegues of student. 4. the field of the study is not verify the satisfaction of some students. Finally some suggestions and recomendations are presented .

ISSN: 1992-7452