ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم موقع تعليمي على شبكة الا...>الوصف

تصميم موقع تعليمي على شبكة الانترنت وأثره في تحصيل مادة الرياضيات والاتجاهات نحو الاستخدام التعليمي للانترنت لدى طلبة قسم علوم الحاسبات / كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Designing an Educational Website And Its Effect on Achievement in Mathematics And Attitudes of The Students in Department of Computer Science College of Education Towards the use of internet in Teaching and Learning
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الشرع، رياض فاخر حميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجلبي، فائزة عبدالقادر عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 72
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 701 - 726
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 430793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواقع التعليمية | كلية التربية | قسم علوم الحاسبات | طلاب الجامعات | الانترنت | مادة الرياضيات | تصميم المواقع الالكترونية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على اثر تصميم موقع تعليمي على شبكة الإنترنت في تحصيل مادة الرياضيات والاتجاهات نحو الاستخدام التعليمي للإنترنت لدى طلبة المرحلة الأولى قسم علوم الحاسبات/كلية التربية . تكونت العينة من ) 70) طالبا وطالبة. اعد الباحثان اختباراً تحصيلياً مكوناً من) 30) فقرة، من نوع الاختبارات الموضوعية وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق المحتوى للاختبار، وتم استخدام معادلة كودر ريتشاردسون (20) لحساب الثبات فبلغ (0.88). ولقياس اتجاهات الطلبة نحو الاستخدام التعليمي للأنترنت تم إعداد مقياسا تألف من (35) فقرة وبعد التأكد من دلالات صدق وثبات المقياس، وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى أنَّ اعتماد تصميم الموقع التعليمي في تدريس مادة الرياضيات يجعل تحصيل الطلبة أفضل من اعتماد الطريقة الاعتيادية، وكذا الحال بالنسبة للاتجاهات، وفي ضوء ذلك أوصي بضرورة توظيف الأنترنت كوسيلة مساعدة في المناهج التعليمية . \

The aims of research is comparative between the effect of using Designing an educational website and its Effect on achievement in mathematics and Attitudes of the Students in department of computer science. The sample consist of (70) mal and female from the first class divided to two equivalent groups . The researcher designed the Attitudes scale towards the use of internet in teaching and learning consist of (35) items , and test to achievement in mathematics consist of (30) items , they have validity and reliability The research applied by training the first group about educational website and second group about traditional method , and applied the scales of Attitudes and achievement to groups , There are some suitable statistical methods used to analysis the results . and found statistical differences . supremacy the experimental group in achievement and Attitudes scale is better than control group. The study recommendation was necessary to make use the internet as aids in educational curriculum.
ISSN: 8536-2706
البحث عن مساعدة: 806639 779242

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.