ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل المنظومي في تدريس العلوم على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة -مصر
المؤلف الرئيسي: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المجلد/العدد: ع 92
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يوليو
الصفحات: 138 - 178
رقم MD: 44746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: ACI, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01151nam a22001817a 4500
001 0308658
100 |9 168251  |a المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل  |e معد 
260 |c 2009  |g يوليو 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a طرق التدريس  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a المفاهيم العلمية  |a استراتيجيات التعلم  |a المدخل المنظومي  |a التحصيل الدراسي  |a مخرجات التعليم  |a التقييم التربوي  |a الاتجاهات التربوية 
773 |c 004  |s مجلة القراءة والمعرفة -مصر   |v 000  |l 092  |m ع 92  |o 0096 
856 |u 0096-000-092-004.pdf 
300 |a 138 - 178 
245 |a فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل المنظومي في تدريس العلوم على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط 
930 |d y  |p y 
995 |a ACI 
995 |7 0  |4 0  |9 31138677  |1 0  |d 2014-06-17  |a EduSearch 
999 |c 44746  |d 44746 

عناصر مشابهة