ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > برنامج مقترح في العلوم للأطفال...>الوصف

برنامج مقترح في العلوم للأطفال ذوي الصعوبات الخاصة ببعض مدارس المدينة المنورة وقياس أثره على تحصيلهم المعرفي

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المراغي، السيد شحاتة محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	غوني، منصور أحمد عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج5, ع13
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	يناير
الصفحات:	40 - 96
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	45256
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| تعليم المعوقين \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| تنمية المهارات \| استراتيجيات التعليم \| البرامج التربوية \| المدينة المنورة \| طلاب المدارس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

13

ISSN:	1110-2411

عناصر مشابهة

برنامج إثرائي قائم على المنهج التكعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات العقلية البسيطة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، شيماء أحمد محمد منشور: (2017)
الأعراض الاكتئابية للأطفال ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الزاير، محمد منصور عبدالله منشور: (2005)
الفروق في الذاكرة العاملة "اللفظية وغير اللفظية"بين ذوي صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
بواسطة: إبراهيم، صافيناز أحمد كمال منشور: (2009)
أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية و مفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبيدات، يحيى فوزي موسى منشور: (2009)
التواصل التكنولوجي كنظام لتعلم الصم والعميان
بواسطة: المراغي، السيد شحاتة محمد أحمد منشور: (2008)