العلاقة بين نمط التدوين ( المصغر في مقابل المكبر) للمحتويات المصورة عبر الويب و الأسلوب المعرفي ( الكلي في مقابل التحليلي) في تنمية التحصيل و الاتجاه نحو التدوين الإلكتروني
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو یوسف، وائل رمضان عبدالحمید (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 155, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | أكتوبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 13 - 76 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 521380 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
312
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
785883 |
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمط التدوين الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج الرياضيات
بواسطة: الجعيد، أحمد فهد جريبيع منشور: (2016) -
أثر التفاعل بين موضع ظهور التعليقات الفائقة في صفحات الويب التعليمية والاسلوب المعرفي على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: العمرو، لطيفة إبراهيم عبدالله منشور: (2018) -
ظاهرة التدوين النسوي بالفيديو عبر اليوتيوب في الجزائر: دراسة في القائم بالاتصال: دراسة تحليلية لعينة من المدونات النسائية في الجزائر
بواسطة: سعادة، حسيبة منشور: (2022) -
فاعلية اختلاف نمطي عرض التدوين الإلكتروني المصغر "المرئي / الكتابي" والأسلوب المعرفي "المعتمد / المستقل" في تنمية مهارات تصميم الكائنات التعليمية ثلاثية الأبعاد 3D لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: طلبه، رهام حسن محمد منشور: (2020) -
المدونات في بلدان العالم الإسلامي
بواسطة: بنت، جاري ر. منشور: (2011)
