تنمية مهارات البرهان الرياضي لدى طلاب الصف الاول الثانوي بالتعليم العام
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أحمد محمد سيد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Ahmed Mohamed Said |
| مؤلفين آخرين: | دانيال، سمير ايليا القمص (مشرف) , مينا، فايز مراد (مشرف) , عبيد، وليم تاوضروس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 293 |
| رقم MD: | 537866 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: العتيبي، خالد بن ناهس بن محمد منشور: (2001) -
فعالية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2004) -
أثر نمط سقالات التعلم المرنة في المقررات الإلكترونية على مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الأول ثانوي
بواسطة: المتحمي، مريم عبدالرحيم أحمد منشور: (2019) -
فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات
بواسطة: أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم منشور: (2005) -
برنامج مقترح قائم على المدخل التكاملي لتنمية مهارات الترابط الرياضي وتقدير القيمة العملية للرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العشري، محمد فخري أحمد منشور: (2020)
