مقلد، سحر عبدالله محمد أحمد، البرعى، إمام محمد على، زايد، مصطفى زايد محمد، و عمران، خالد عبداللطيف محمد. (2011). فاعلية استخدام الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة سوهاج، سوهاج. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/539810