أثر تدريس العلوم باستخدام أدوات تفكير من برنامج ( كورت ) في التحصيل والتفكير الناقد
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفرعي، خالد بن يحيى بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 29, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 104 - 132 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 54319 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التفكير الناقد
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| برنامج كورت
| مهارات التفكير
| التحصيل الدراسي
| التقييم التربوي
| التفكير الابداعي
| علم النفس التربوي
| النظم التعليمية
| الفلسفة التربوية
| سلطنة عمان
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| معلمو العلوم
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| البرامج التعليمية
| المهارات الدراسية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
329
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2009) -
أثر تدريس العلوم باستخدام أنشطة قائمة على برنامج (كورت) في التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف العاشر
بواسطة: الفرعي، خالد بن يحيى بن محمد منشور: (2008) -
فعالية استراتيجية اتخاذ القرار في تدريس العلوم على التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الخالدي، حمد بن خالد منشور: (2006) -
تدريس العلوم بطريقة تنمية التفكير الابداعي لتلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة تجريبية
بواسطة: المحيسن، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2000) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008)
