نمذجة العلاقات السببية والنمائية بين مفهوم الذات للقدرة الأكاديمية وبعض المتغيرات الأخرى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي : الحلقة الأولى والثانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، عبدالهادي السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 8 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 102 - 159 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 5717 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ملخص دراسة عن المثابرة لدى المندفعين والمترويين من تلاميذ التعليم الأساسي "الحلقة الثانية"
بواسطة: عبده، عبدالهادي السيد منشور: (1989) -
دراسة عبر قطاعية لنمو مفهوم المادة في العلوم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: حسين، منى عبدالهادي منشور: (1998) -
مفهوم الذات ومركز التحكم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (1994) -
نمذجة العلاقات السببية بين المتغيرات المرتبطة بالقلق الإحصائي لدى طلاب الدبلوم الخاصة في التربية
بواسطة: أبو هاشم، السيد محمد منشور: (2002) -
مفهوم الذات والخبرة التدريسية لدى معلمي المرحلة الأولى الملتحقين وغير الملتحقين بالتأهيل التربوي
بواسطة: مراد، صلاح أحمد منشور: (1988)
