فاعلية استخدام اسلوب القصة في تدريس التاريخ بالمرحلة الاعدادية لتنمية التفكير الناقد و التحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using the historical story approach to teach history on the development of critical thinking skills and achievement in preparatory school students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسني، زايد بن علي بن خلفان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 219 |
| رقم MD: | 584120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
582
| LEADER | 01759nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0274452 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 100060 |a الحوسني، زايد بن علي بن خلفان |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام اسلوب القصة في تدريس التاريخ بالمرحلة الاعدادية لتنمية التفكير الناقد و التحصيل | ||
| 246 | |a The effect of using the historical story approach to teach history on the development of critical thinking skills and achievement in preparatory school students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2000 | ||
| 300 | |a 1 - 219 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 0027 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a التحصيل الدراسي |a تدريس التاريخ |a تنمية المهارات | ||
| 700 | |a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله |g Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad |e مشرف |9 102384 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0027-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 584120 |d 584120 | ||
عناصر مشابهة
-
تدريس التاريخ بأسلوب القصة وأثره في تنمية التفكير
بواسطة: الحوسني، زايد بن علي بن خلفان منشور: (2003) -
فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات لتنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الخليفة، منى بنت محمد بن سليمان منشور: (2008) -
فعالية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، طاهر محمود منشور: (2007) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تعلم العلوم على التغير المفاهيمي وتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، شيماء محمد منشور: (2007) -
أثر تدريس العلوم باستخدام القصة في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الغافرية، نبيلة بنت زايد بن سلطان بن محمد منشور: (2014)
