فهم معلمي العلوم للعمل المخبري واتجاهاتهم نحوه بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات
| المؤلف الرئيسي: | البادري، أحمد بن حميد بن محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 584138 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
عناصر مشابهة
-
مدى توافر معايير تطوير المحتوى بمنهج العلوم بالصف العاشر فى سلطنة عمان من وجهه نظر معلمى العلوم فى ضوء بعض المشروعات العالمية لتدريس العلوم
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2013) -
اتجاهات معلمي العلوم نحو العمل المخبري في ضوء التوجهات القائمة على الاقتصاد المعرفي و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: العمري، وصال هاني سالم منشور: (2012) -
تحليل الاستكشافات العملية بكتب الاحياء المقررة على مرحلة التعليم ما بعد الاساسي بسلطنة عمان في ضوء المهارات الاساسية المرتبطة بها
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2011) -
تقييم محتوى كتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم "TIMSS 2019"
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2020) -
صعوبات العمل المخبري في مرحلة التعليم العام (10 - 12) من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الريامي، خديجة بنت محمد بن سعيد منشور: (2004)
