ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر نموذج تعليمي قائم على منحى العلم و التكنولوجيا و المجتمع و البيئة في مستوى الثقافة العلمية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي من ذوي أنماط التعلم المختلفة

العنوان بلغة أخرى: The effect of a teaching model based on science-technology-society and environment approach on scientific literacy level of sixth graders with different learning styles
المؤلف الرئيسي: خشان، محمد محسن عوض حمود
مؤلفين آخرين: سلامة، عادل أبو العز أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 262
رقم MD: 587296
نوع المحتوى: رسائل جامعية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة