ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحاجات الإرشادية لدى طلبة الجامعات الخاصة بسلطنة عمان

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: البركات، علي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحكمانى، ناصر على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 81 - 108
DOI: 10.35201/0246-012-003-004
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 587924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
المستخلص: هدفت هده الدراسة إلى الكشف عن الحاجات الإرشادية لطلبة الجامعات الخاصة العمانية. وتكونت عينة الدراسة من (410) طلاب وطالبات، اختيروا بالطريقة العشوائية من الجامعات العمانية الخاصة. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدمت استبانة تكونت من (35) فقرة، تشتمل على الحاجات الإرشادية الأكاديمية، والاجتماعية، والنفسية، والمهنية. وقد تأكد الباحثان من صدق الأداة وثباتها بالطرق العلمية المناسبة. وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: - جاءت الحاجات الإرشادية الأكاديمية في المقدمة، تلتها على التوالي الحاجات النفسية، فالمهنية، فالاجتماعية. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة للحاجات الإرشادية، في كل مجال من مجالات الأداة، تعزى إلى متغيري جنس الطالب، ومعدله الأكاديمي. بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة للحاجات الإرشادية، في كل من مجالات الحاجات الأكاديمية، والاجتماعية، والمهنية، تعزى إلى متغير الجامعة التي ينتمي إليها الطالب. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة للحاجات الإرشادية، في كل من مجالات الحاجات الأكاديمية، والنفسية، والمهنية تبعا لأثر متغير السنة الدراسية التي ينتمي إليها الطالب. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة للحاجات الإرشادية، في مجال الحاجات الإرشادية النفسية، فقد جاء تقدير الحاجات النفسية لدى طلبة جامعة ظفار أعلى منه لدى طلبة جامعتي نزوى وصحار. فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة للحاجات الإرشادية، في مجال الحاجات الاجتماعية تبعا لأثر متغير السنة الدراسية التي ينتمي إليها الطالب، فقد جاء تقدير الحاجات الاجتماعية لدى طلبة السنة الثانية أعلى منه لدى طلبة السنة الثالثة.

ISSN: 1999-6977
البحث عن مساعدة: 819403