| LEADER |
03965nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0186230 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-022-086-003
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 98470
|a ناصر، محمد جاسم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام رؤساء الاقسام بكليات جامعة الكويت لتطبيقات الانترنت والتطبيقات التي يحتاجون التدرب عليها
|
| 246 |
|
|
|a The Use of the Internet by Department's Chairs in Kuwait University Colleges :
|b Actual use and Training Needs
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2008
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تبحث هذه الدراسة استخدامات رؤساء الأقسام بكليات جامعة الكويت لتطبيقات الإنترنت ومدى الحاجة للتدرب عليها. شملت الدراسة (٥٣) رئيس قسم علمي موزعين على الكليات العلمية والإنسانية. اعتمد الباحثان المنهج الوصفي، وصممت استبانة لهذا الغرض، استخدمت التكرارات والنسب إضافة إلى اختبار كاي 2 للفروق (Chi Square for Differences) لتحليل البيانات. أظهرت النتائج أن الإنترنت يستخدم بنسبة عالية من قبل رؤساء الأقسام، كما أظهرت أن البريد الإلكتروني هو أكثر التطبيقات استخداما، ويعد أكثر تطبيقات الإنترنت فائدة للمبحوثين. لم تظهر النتائج أي فروق في استخدامات الإنترنت بين الذكور والإناث في حين أظهرت فروقا في بعض الاستخدامات بين الكليات العلمية والإنسانية لصالح الكليات العلمية. كما أظهرت النتائج وجود حاجات تدريبية لبعض تطبيقات الإنترنت مثل نقل الملفات ومنتديات الحوار. كما خرجت الدراسة ببعض التوصيات مثل تحديد موضوعات برنامج تدريبي لرؤساء الأقسام.
|b This study investigates the use of Internet and training needs by depart¬-ments’ chairs in Kuwait University colleges. Fifty three (53) departments’ chairs from different colleges participated in this study. A survey developed by researchers was used to collect data from participants, and multiple statistical techniques, including frequencies, percentage, and Chi Square test for differences (X2), were used to analyze data. Results showed that departments’ chairs use the Internet heavily. E-mail is the most used Internet application, and is the most beneficial application. No differences were found in the Internet use by males and females; while some differences were found in some Internet uses between colleges of humanities and sciences. Results, also, showed a need of training on some Internet applications such as FTP and Discussion Boards. Based on the results of this study, some recommendations were made.
|
| 555 |
|
|
|a 675387
|a 784818
|a 655679
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|a الكويت
|a الجامعات والكليات
|a التعليم الجامعي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الانترنت
|a تكنولوجيا التعليم
|a الحاسبات الالكترونية
|a التقييم التربوي
|a النظم التعليمية
|a رؤساء الأقسام
|a استخدام الإنترنت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 086
|m مج 22 , ع 86
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 022
|x 1029-810X
|
| 700 |
|
|
|a الخزي، فهد عبدالله
|g Al-Khezy, Fahd A.
|e م. مشارك
|9 101774
|
| 856 |
|
|
|u 0085-022-086-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 6030
|d 6030
|
