مستوى الأخلاقيات الطبية لدى أعضاء هيئة التدريس والطلبة فى كليات الطب العراقية
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | السوادنى، عبدالكريم عبدالصمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأسدي، نعمة عبدالصمد حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 195 - 210 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-015-016 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 634512 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| المستخلص: |
تدرس في مناهج كليات الطب ضمن برنامج الإعداد الأكاديمي والمهني للطلبة موادا علمية أساسية وتطبيقية مختلفة ومنها مقرر الأخلاقيات الطبية التي يدرسها الطالب في المرحلة الرابعة إذ يتلقى فيها بعض الأسس النظرية عن أخلاقيات مهنة الطب. وبالرغم من الاهتمام الواضح في إعداد طلبة كلية الطب إلا أن العديد من المعنيين يشيرون إلى تدني مستوى أخلاقيات الطبيب لذا تمثلت مشكلة البحث بالتساؤل الاتي: - ما مستوى الأخلاقيات الطبية لدى أعضاء هيئة التدريس والطلبة -الأطباء في كليات الطب العراقية؟ وتم تحديد أهداف البحث بالآتي: 1- التعرف عن مستوى الأخلاقيات الطبية لدي الطلبة – الأطباء في كليات الطب. 2- التعرف عن مستوى الأخلاقيات الطبية لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات الطب. 3- التعرف عن مستوى الفرق في الأخلاقيات الطبية بين الطلبة -الأطباء وأعضاء هيئة التدريس في كليات الطب العراقية. وضعت ثلاث فرضيات صفرية لغرض الاختبار وتحدد مجتمع البحث بـــــ(348) عضو هيئة تدريس (من الأطباء) وطلبة المرحلة السادسة في كليتي طب الكوفة والقادسية، وبلغت عينة البحث (162) تدريسيا وطالبا بواقع (70) تدريسيا و(92) طالبا وطالبة. تم إعداد مقياس الأخلاقيات الطبية أداة للبحث والذي تضمن أربع مجالات هي (أخلاقيات الطبيب تجاه نفسه والمريض والمؤسسة الطبية والمجتمع) وبواقع (54) فقرة وبخمسة بدائل بعد استخراج الصدق الظاهري والصدق المنطقي وصدق المحتوى والقوة التمييزية لفقراته وتم حساب الثبات إذ بلغ (0.82). طبق المقياس في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2010-2011 وتوصل الباحثان إلى النتائج الأتية: 1- تمتع الطلبة — الأطباء بمستوى غير مقبول من الأخلاقيات الطبية. 2- تحلي أعضاء هيئة التدريس (الأطباء) بمستوى جيد من الأخلاقيات الطبية. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى الأخلاق الطبية لدى الطلبة — الأطباء وأعضاء هيئة التدريس ولصالح أعضاء هيئة التدريس. 4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى الأخلاق الطبية لدى الطلبة — الأطباء وأعضاء هيئة التدريس في مجالي أخلاقيات الطبيب تجاه المريض وتجاه المجتمع ولصالح أعضاء هيئة التدريس. 5- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى الأخلاق الطبية لدى الطلبة — الأطباء وأعضاء هيئة التدريس في مجالي أخلاقيات الطبيب اتجاه نفسه وتجاه المؤسسة الطبية |
|---|---|
| ISSN: |
1992-2876 |
عناصر مشابهة
-
أخلاقيات مهنة الطب في الحضارة الإسلامية وأثرها على الفرد والمجتمع
بواسطة: القصير، هيلة بنت محمد بن علي منشور: (2019) -
مستوى التزام أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة إب بأخلاقيات المهنة وأثره في انتماء الطلبة للجامعة
بواسطة: اليافعي، وليد قاسم يحيي منشور: (2023) -
دور أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الأقصى في تنمية وتعزيز أخلاقيات مهنة التدريس لدى طلبتهم المعلمين
بواسطة: سكر، ناجي رجب العبد منشور: (2006) -
مستوى تطبيق المعايير الأخلاقية في مهنة التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تشرين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: على، عبير يوسف قرة منشور: (2015) -
مدى التزام اعضاء الهيئة التدريسية فى الجامعات الاردنية الخاصة باخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: قاسم، رناد عدنان منشور: (2007)
