ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التفكير الإبتكارى لدى طالبات المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية ( منطقة تبوك )

المصدر: دراسات في الطفولة
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: جوان
الصفحات: 55 - 72
DOI: 10.12816/0031486
ISSN: 2353-0332
رقم MD: 641822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

832

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي التحقق من فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدي طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة تبوك بالمملكة العربية السعودية، لدي عينة بلغ قوامها 30 طالبة من المرحلة الابتدائية تراوحت أعمارهن بين 9-11 عاما، أشارت النتائج المتوصل إليها إلي فاعلية البرنامج لتنمية مهارات التفكير الابتكاري. كما تحقق الهدف الثاني من هذه الدراسة وهو إعداد برنامج لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لطالبات المرحلة الابتدائية، وتمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والنتائج الإحصائية، وسرد عدد من التوصيات.

The objective of the present study was to verify the effectiveness of the training program for the development of innovative thinking skills of female students at the elementary level in Saudi Arabia (Tabuk City). The experimental method was used to study a sample of thirty (30) students whose ages were between nine to eleven years old (9-11). The results revealed indeed the effectiveness of the program to develop the innovative thinking skills. Furthermore, the second objective of this study which was to prepare a program for the development of creative thinking skills to elementary school students was confirmed. The results are discussed in the light of the theoretical framework and the statistical data, and a number of recommendations are stated. \

ISSN: 2353-0332
البحث عن مساعدة: 751977

عناصر مشابهة