دور مقررات تاريخ السودان الحديث في تحقيق الأهداف التربوية بالمرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | جبريل، يحيى الصاوي أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الفادني، عبدالقادر أحمد الشيخ (مشرف) , عمر، عمر حاج الزاكي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 697999 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
عناصر مشابهة
-
مدى تحقيق محتوى مقررات العلوم بالمرحلة الابتدائية لبعض أهداف التربية للمواطنة
بواسطة: سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد منشور: (2016) -
بناء أنموذج لتقويم طرائق تدريس التاريخ في المرحلة المتوسطة
بواسطة: شكري، بروين محمود منشور: (2010) -
تحليل وتقويم مقرر مادة العلوم العسكرية بمدارس المرحلة الثانوية في السودان
بواسطة: علي، جعفر عبدالعليم منشور: (2009) -
مدى مساهمة منهج التاريخ فى المرحلة الثانوية فى بلوغ أهداف التربية فى الجمهورية اليمنية
بواسطة: جسار، عبدالكريم محمد منشور: (2009) -
واقع تحقيق النشاط الطلابي لأهدافه في مرحلة التعليم العام بالسودان : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: أحمد، عبدالله عبدالباقي محمد منشور: (2017)
