المفاهيم البيئية اللازمة لتلاميذ المرحلة الأساسية ومدى توافرها في كتب العلوم المطورة في ليبيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Environmental Concepts Required for Primary stage's Pupils and its Avalability in the Developed Science Textbooks in Libya |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محجوب، مشرفة محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 719969 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
عناصر مشابهة
-
درجة اشراكية كتب العلوم للطالب ومدى تركيزها على أسئلة الاكتشاف في صفوف المرحلة الأساسية في ليبيا
بواسطة: الدنقلي، عبدالباري محمد أحمد منشور: (2013) -
مفاهيم التربية البيئية المتضمنة في كتاب الجغرافيا للصف السابع من المرحلة التعليم الأساسي في ليبيا
بواسطة: حمزة، محمد علي منشور: (2017) -
تضمين مفاهيم التربية البيئية في مناهج العلوم بالشق الثاني من التعليم الأساسي بالجماهيرية العظمى في ضوء الخطة القومية للتربية البيئية بالوطن العربي
بواسطة: أبو بكر، كريمة رمضان فرج منشور: (2008) -
الكتاب المدرسي ومدى ملاءمته لعمليتي التعلم والتعليم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشريف، عبدالله محمد منشور: (1986) -
دراسة تحليلية لكتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية في ضوء عمليات العلم الأساسية
بواسطة: العتيبي، محمد مفرح دهيس منشور: (2012)
