أثر التدريس بخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم العلمية ومهارت عمليات العلم الأساسية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching by Concepts Maps, on the Acquisiton of the Scientific Concepts and the skills of Basic Science Operations by the Fourth Basic Class |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، ناريمان علي سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 721208 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
333
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: المهدي، محمد قايد قاسم منشور: (2005) -
أثر التدريس باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الابداعي واتجاهات طلبة الصف الرابع الأساسي نحو العلوم
بواسطة: العريمي، شيخة بنت ناصر بن خميس منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجي الشكل "v" والنمذجة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخليفات، مها داود سليمان منشور: (2018) -
أثر استخدام خريطة الشكل (V) مقارنة بخرائط المفاهيم في إكساب تلامذة الصف الرابع الأساسي المفاهيم العلمية
بواسطة: حردان، براءة عبدالوهاب منشور: (2016) -
أثر توظيف أسلوب الدراما فى تنمية المفاهيم وبعض عمليات العلم بمادة العلوم لدى طالبات الصف الرابع الأساسى
بواسطة: الطويل، رهام نعيم على منشور: (2011)
