×
دليل المستخدم
القحطاني، عثمان علي. (2015). إستراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية مكونات التميز وبيان أثرها على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج9, ع3 ، 431 - 451. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/729466
القحطاني، عثمان علي. "إستراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية مكونات التميز وبيان أثرها على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة الدراسات التربوية والنفسية مج9, ع3 (2015): 431 - 451. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/729466