إتجاهات طلاب كلية التربية - جامعة طنطا نحو بعض التيارات الدينية الوافدة وعلاقتها بالجنس والتخصص العلمي
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، عبدالرحمن أمين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 93 - 123 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 741779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن اتجاهات طلاب كلية التربية جامعة طنطا نحو بعض التيارات الدينية الوافدة وعلاقتها بالجنس والتخصص العلمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 100 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية-جامعة طنطا. وتمثلت أداة البحث في مقياس الاتجاهات نحو التيارات الدينية الوافدة (الإلحاد – التشيع). وارتكز الإطار النظري للبحث على العناصر التالية، التيارات الدينية الوافدة، الاتجاه، الإلحاد، التشيع، دور كليات التربية في تكوين الاتجاهات المضادة للتيارات الدينية الوافدة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة 0.05 بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس الاتجاهات الكلي نحو التيارات الدينية الوافدة ككل (الإلحاد – التشيع) تعزي إلى التخصص العلمي لصالح شعب الفلسفة، وعلم النفس والتاريخ، ووجود فرق دال إحصائيا لصالح نوعية التعليم لدي طلاب الفلسفة وعلم النفس والتاريخ. وأوصي البحث بضرورة إعادة النظر في برامج كليات التربية لإعادة تأهيل الشباب وتحصينهم علميا ومعرفيا وثقافيا، وضرورة عمل ميثاق شرف أخلاقي لصلاب كلية التربية يشرف عليه المعتدلين من أعضاء هيئة التدريس لضمان عدم استغلالهم ووقوعهم فريسة للاستهواء والضلال الديني. كما أوصي بضرورة عمل موقع الكتروني خاص بمشاركات الطلاب في الدفاع عن هويتهم الثقافية والدينية، وضرورة تعميم تدريس التفكير والمنطق على جميع الشعب العلمية المختلفة، وسن القوانين واتخاذ الإجراءات الرادعة ضد كل مروجي الإلحاد والتشيع لاعتبارهم عبرة لكل من يعتبر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
دور كليات التربية في تنمية اتجاهات طلابها نحو التعلم مدى الحياة: كلية التربية جامعة طنطا نموذجا
بواسطة: العصامي، عبير فوزي عبدالفتاح منشور: (2020) -
الطمأنينة الانفعالية وعلاقتها بتقدير الذات المهارية في مستوى أداء التعبير الحركي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: رمضان، نجوى محمد محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريسي مقترح باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية التنور المعلوماتي والاتجاه نحو مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لدى طالبات كلية التربية الرياضية - جامعة طنطا
بواسطة: عبداللطيف، سالي محمد محمد منشور: (2016) -
تصور مقترح لتحويل كلية التربية بجامعة طنطا إلى منظمة متعلمة
بواسطة: حجازي، عصام محمد المغاوري منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام المنصة التعليمية في تعلم بعض مهارات جهاز العارضتان مختلفتا الإرتفاع في الجمباز لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يسن، رضا سعد منشور: (2020)
