خصائص المدرسة الفعالة المتصلة بجودة التعليم ومدى توافرها فى المدارس الأساسية بمحافظة الزرقاء كما يراها المديرون والمعلمون
| المؤلف الرئيسي: | العنانى، عبير عبدالكريم محمود (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Anani, Abeer Abd-Alkareem |
| مؤلفين آخرين: | هندي، صالح ذياب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 749423 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
535
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تعرف خصائص المدرسة الفعالة المتصلة بجودة التعليم ومدى توافرها في المدارس الأساسية بمحافظة الزرقاء كما يراها المديرون والمعلمون،والكشف عن درجة وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α =0.05) بين تقديرات المديرين والمعلمين لخصائص المدرسة الفعالة تعود إلى أثر بعض المتغيرات ، وذلك من خلال محاولتها الإجابة عن سؤاليها الاثنين. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات المطلوبة ، وتكونت من 44 فقرة، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها الذي بلغ (89,0) جرى تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من (150) من المديرين والمعلمين في المدارس الأساسية بمديرية الرصيفة . وبعد تحليل البيانات باستخدام الرزمة الإحصائية (SPSS)أظهرت النتائج أن جميع مجالات خصائص المدرسة الفعالة تتوافر في المدارس الأساسية بدرجة متوسطة باستثناء سبع خصائص تتوافر بدرجة مرتفعة أي ما نسيته (9,15%)،وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المديرين والمعلمين لتوافر هذه الخصائص تعود إلى أثر الجنس, والمؤهل العلمي، والخبرة التعليمية،ونوع المدرسة. وانتهت الدراسة في ضوء نتائجها إلى جملة من التوصيات من أهمها حاجة المدارس الأساسية بمحافظة الزرقاء إلى تحسين واقعها من خلال رفع سوية الخصائص المتصلة بجودة التعليم فيها من خلال الإجراءات اللازمة من وزارة التربية والتعليم. كما واقترحت الدراسة إجراء بعض البحوث والدراسات ذات الصلة بموضوعها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مديري المدارس الحكومية بمحافظة جرش في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الزبون، محمد أحمد محمد منشور: (2019) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية في تربية اربد الأولى لمبادئ فلسفة التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظرهم ونظر المشرفين والمديرين
بواسطة: بدارنة، حازم علي أحمد منشور: (2015) -
تقييم فعالية المدارس الأساسية في مديرية تربية الرصيفة بمحافظة الزرقاء لبعض معايير جودة التعليم من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: العنانى، عبير عبدالكريم محمود منشور: (2022) -
دور مديري المدارس والتربية في تطبيق سياسة رقمنة التعليم في المدارس
بواسطة: عفونة، سائدة جاسر محمود منشور: (2021) -
خصائص المدرسة الأساسية الفعالة في رأي مديري المدارس الأساسية في شمال الأردن
بواسطة: الجرادات، محمد ماجد احمد محمود منشور: (1995)
