×
دليل المستخدم
الشويعى، محمد بن إبراهيم. (2014). أثر خلاف مدخل تحكم المتعلم نقص المفصل FULL MINUS زيادة الموجز LEAN PLUS على التحصيل المعرفي ومهارات تصميم واجهة تفاعل برمجيات التعلم الإلكتروني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية، مج3, ع1 ، 1 - 36. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/752981
الشويعى، محمد بن إبراهيم. "أثر خلاف مدخل تحكم المتعلم نقص المفصل FULL MINUS زيادة الموجز LEAN PLUS على التحصيل المعرفي ومهارات تصميم واجهة تفاعل برمجيات التعلم الإلكتروني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم." مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية مج3, ع1 (2014): 1 - 36. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/752981