ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهجية الإبداعية فى ادارة وت...>الوصف

المنهجية الإبداعية فى ادارة وتسويق الأنشطة الطلابية بالتطبيق على جامعة الطائف

المصدر: مجلة دراسات حوض النيل
الناشر: جامعة النيلين - إدارة البحوث والتنمية والتطوير
المؤلف الرئيسي: طه، أيمن طارق عزت (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع17
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 370 - 405
ISSN: 1858-621x
رقم MD: 758726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
التنظيم | الإدارة | التسويق | الأنشطة الطلابية | جامعة الطائف
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهجية | الإدارة | وظائف الإدارة | الكفاءة التنظيمية | التسويق | الترويج | الإبداع الإداري | النشاط الطلابي الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة للكشف عن مدى استخدام المنهجية الإبداعية في إدارة وتسويق الأنشطة الطلابية في جامعة الطائف، حتى تكون أكثر فاعلية في تأثيرها على الطالب الجامعي ومستقبل حياته. وقد أكدت نتائج الدراسة صحة فرضية الباحث التي تنص على وجود علاقة طردية موجبة ذات دلالة إحصائية بين استخدام المنهجية الإبداعية وكفاءة إدارة وتسويق الأنشطة الطلابية بجامعة الطائف، كما أثبتت نتائج الدراسة رفض الفرضية الثانية التي تنص على "عدم وجود رضى لدى الطلاب والطالبات عن إدارة وتسويق الأنشطة الطلابية بجامعة الطائف". وأوصت الدراسة بالاهتمام بتطبيق الأساليب الإدارية العلمية والإبداعية في تخطيط وتنفيذ ومتابعة وتطوير الأنشطة، والعمل على تطوير أداء المشرفين من خلال تدريبهم وتبادل الخبرات مع إدارات الأنشطة في الجامعات الأخرى.

The study investigate the extent of adopting creative methodology in the management and marketing of student activities at Al-Taifs University, in order to be more effective on the university's student and his future. The results of the study confirmed researcher's hypothesis, which states the existence of a positive significant correlation between using methodology of creativity and efficiency in management and marketing of student activities at Al-Taifs University, meanwhile the study was rejected for second hypothesis of null which states " The Lack of satisfaction among students for the management and marketing of these activities." The study recommended applying scientific management techniques and creativity in planning, implementation, developing the activities and improving the performance of supervisors by means of training and exchanging experiences with other universities.
ISSN: 1858-621x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.