×
دليل المستخدم
السمان، مروان أحمد محمد. (2017). برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات القراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة القراءة والمعرفة، ع183 ، 25 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/776413
السمان، مروان أحمد محمد. "برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات القراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة القراءة والمعرفة ع183 (2017): 25 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/776413