ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، سمية هاني حسني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هاشم، هبة هاشم محمد (مشرف), عبدالعزيز، فهيمة سليمان (مشرف)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 188 - 205
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 777636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

305

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم موضوع بعنوان "تأثير استخدام التعليم التعاوني في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي". وتمثلت أدوات البحث في قائمة ببعض مهارات التفكير الجغرافي، بالإضافة إلى نموذج وحدة ودليل معلم معاد صياغتها باستخدام التعليم التعاوني لتنمية مهارات التفكير الجغرافي. وتكونت عينة البحث من مجموعة من تلاميذ الصف الأول الاعدادي بمحافظة الاسماعلية. وأشارت نتائج البحث إلى أن الاستراتيجية ساعدت على جعل المتعلم فاعلا وإيجابياً وباحثاً عن المعلومات وجعلته محور العملية التعليمية وشجعته على تعلم المحتوي بحماس وفاعلية، كما اشارت إلى أن استخدام التعلم التعاوني اعطي الفرصة للتلاميذ للفهم المتأني للموضوعات وتحليل الأفكار المتضمنة بها وتصنيفها وتنظيمها وربط المعلومات الجديدة وبين ما يعره المتعلم من قبل وتبادل الأفكار والمعارف بين التلاميذ والخروج عن الكتاب المدرسي للبحث عن المعلومات الجديدة. واوصي البحث بضرورة إعداد قوائم بمهارات التفكير الجغرافي اللازم تنميتها في المراحل الدراسية المختلفة في صورة برنامج متكامل بحيث تتكامل هذه المهارات في مراحل الدراسة المختلفة بدءاً من المراحل الابتدائية حتى المرحلة الثانوية، كما اوصي بضرورة تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بصفة عامة والجغرافيا بصفة خاصة قبل الخدمة واثناءها على استخدام استراتيجية التعلم التعاوني وغيرها، من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة. وتناول البحث عدة مقترحات ومنها: استخدام مداخل ونماذج تدريسية مختلفة لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى الطلاب في مختلف المراحل الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة