×
دليل المستخدم
إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب. (2014). تفاعل تنظيم أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقاً لحجم مجموعات التشارك و أثره على تنمية مهارات مشاركة الملفات عبر تطبيقات الحوسبة السحابية و تقدير الذات. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، 1 - 75. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/788534
إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب. "تفاعل تنظيم أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقاً لحجم مجموعات التشارك و أثره على تنمية مهارات مشاركة الملفات عبر تطبيقات الحوسبة السحابية و تقدير الذات." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث (2014): 1 - 75. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/788534