ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية المهام الكتابية المصحوبة بالتقويم الجماعي في تنمية التفكير التوليدي ودافعية الانجاز وتحصيل الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رمضان، حياة علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 10 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يونيو
الصفحات: 121 - 170
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 8107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
ISSN: 2536-9148
البحث عن مساعدة: 700055 654826 760944 685478 700053 665752 652719 700085 654070 761362 795967 700492 777616

عناصر مشابهة