فاعلية استخدام الويب كويست Webquest في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية وفاعلية الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
| المصدر: | الملتقى الدولي الأول لكلية التربية: تطبيقات التكنولوجيا في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بنها |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة بنها - كلية التربية |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 61 - 93 |
| رقم MD: | 841338 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
240
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن مدى فعالية استخدام الويب كويست Web Quest في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية وفاعلية الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. واعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 30 طالب من طلبة الصف العاشر الأساسي بمدرسة صالح بن المتوكل للتعليم الأساسي في سلطنة عمان. وتمثلت أدوات البحث في دليل معلم لوحدة الإحصاء للصف العاشر الأساسي (الأول الثانوي)، وموقع الويب كويست عبر الأنترنت القائم على عناصر وأنشطة الويب كويست، واختبار حل المشكلات الإحصائية، ومقياس فاعلية الذات في تعلم الإحصاء. وتضمن الإطار النظري للبحث العناصر التالية، الويب كويست، حل المشكلات الإحصائية، فاعلية الذات في تعلم الإحصاء. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي دراجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس فاعلية الذات في تعلم الإحصاء لصالح المجموعة التجريبية. كما توصلت النتائج إلى وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات حل المشكلات الإحصائية. وأوصي البحث بضرورة توظيف الويب كويست في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية وذلك لما له من فاعلية إيجابية، وتوفير بيئة آمنة لاستخدامات الإنترنت في العملية التعليمية، والحرص على تنظيم دورات تدريبية، وورش عمل لمشرفي ومعلمي الرياضيات لاستخدام وتوظيف الويب كويست في تدريس الرياضيات. كما أوصي بضرورة استخدام الويب كويست في إثراء تدريس الإحصاء بمناهج الرياضيات في سلطنة عمان، وربطه بالبيانات الإحصائية الحقيقية الصادرة عن الهيئات والمؤسسات الحكومية، تدريب وتشجيع المعلمين على توظيف واستخدام دورة حل المشكلات الإحصائية في تدريس الإحصاء في المناهج الدراسية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الويب كويست Web Quest في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد منشور: (2017) -
فاعلية الويب كويست ( WebQuest) في تدريس الرياضيات التطبيقية على التحصيل وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الدغيشية، محفوظة بنت ناصر بن حمود منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: اليعربي، مرشد بن ناصر بن هلال منشور: (2012) -
فاعلية برنامج توجيهي قائم علي نموذج برانسفورد وشتاين في تحسين مهارة حل المشكلات لدي طلبة الشركات الطلابية بالصف الحادي عشر بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان
بواسطة: الجهضمية، حليمة بنت محمد بن سيف منشور: (2019) -
أثر استخدام الويب كويست فى تدريس العلوم على تنمية مهارة حل المشكلات والاحتفاظ بالمعرفة لدى طالبات الصف الخامس فى الأردن
بواسطة: العتوم، فاطمة فالح محمد منشور: (2019)
