×
دليل المستخدم
العجمي، ذياب عايض فالح، عبوره، رفعت حسين محمد، و النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام. (2015). أثر برنامج قائم على مدخل كل اللغة باستخدام التعلم النشط فى تنمية الفهم القرائى لذوى صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة فى دولة الكويت. عالم التربية، س16, ع50 ، 1 - 22. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/851167
العجمي، ذياب عايض فالح، رفعت حسين محمد عبوره، و سميرة أبو الحسن عبدالسلام النجار. "أثر برنامج قائم على مدخل كل اللغة باستخدام التعلم النشط فى تنمية الفهم القرائى لذوى صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة فى دولة الكويت." عالم التربية س16, ع50 (2015): 1 - 22. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/851167