فعالية برنامج تدريبي في مكونات الذكاء الوجداني لدى معلمي التاريخ وأثره على تنمية المهارات الاجتماعية والتعاطف والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، رضا محمد توفيق محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 45 - 85 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85227 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
741786 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المدخل الإنساني في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات الذكاء الوجداني وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالجليل، رجاء محمد منشور: (2013) -
برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذكاء الوجداني وأثره في تنمية بعض المهارات الشخصية لدى القيادات بمحافظة الوادي الجديد
بواسطة: واعر، نجوى أحمد عبدالله منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني على فعالية الذات لدى بعض الإداريات بكلية الآداب والإدارة ببيشة
بواسطة: حجر، صافيناز عادل منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية دانييل جولمان للذكاء الوجداني في تنمية المهارات العاطفية والاجتماعية وخفض الاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية
بواسطة: محمد، عبدالرحمن علي بديوي منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبى لتنمية بعض مهارات الذكاء الوجدانى لدى طالبات الجامعة
بواسطة: محمد، حسنية محمد آدم منشور: (2014)
