درجة تطبیق رؤساء الأقسام الأكادیمیة في الجامعات الأردنیة لإدارة المعرفة وعلاقتها بدرجة إدارة التغییر من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Applying Knowledge Management by Academic Department Heads in Jordanian Universities and its Relation to the Degree of Change Management from Faculty Staff Members’ Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصمادي، تسنیم طه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البياتي، عبدالجبار توفيق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 856596 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
419
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية لإدارة المعرفة وعلاقتها بدرجة إدارة التغيير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتكونت عينة الدراسة من (190) عضو هيئة تدريس، منهم (134) ذكور و(56) إناث، وقد تم تطوير أداتين لجمع معلومات الدراسة وهما: الأول استبانة إدارة المعرفة والثانية استبانة إدارة التغيير، وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج وكان من بينها: 1-أن درجة تطبيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية لإدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة. 2-أن درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية لإدارة التغيير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة. 3-وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين درجة تطبيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية لإدارة المعرفة وبين درجة إدارة التغيير. 4-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة تطبيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية لإدارة المعرفة تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السلطة المشرفة لصالح الجامعات الحكومية، والرتبة الأكاديمية لصالح فئة أستاذ. 5-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة ممارسة إدارة التغيير من قبل رؤساء الأقسام الأكاديمية تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السلطة المشرفة لصالح الجامعات الحكومية، والرتبة الأكاديمية لصالح فئة أستاذ. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق رؤساء الأقسام الاكاديمية في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان لإدارة المعرفة وعلاقتها بدرجة الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: الخب، دلال سامي منشور: (2017) -
درجة إنتاج المعرفة وعلاقتها بدرجة الإبداع الإدارى لرؤساء الأقسام فى الجامعات الأردنية الخاصة فى العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشريدة، صابرين يوسف منشور: (2017) -
درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك لدورهم في إدارة الاجتماعات وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: سالم، حسني إنعام علي منشور: (2021) -
درجة الذكاء الثقافي لدى رؤساء الأقسام وعلاقته بمستوى الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: صالح، خلود علي عبدالرحيم منشور: (2021) -
أثر البنية التحتية لإدارة المعرفة في تعزيز فاعلية الجامعة الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: مكاوي، بلسم سميح منشور: (2015)
