ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مجلات الأطفال وعلاقتها بمهارات التفكير الإبتكاري لدى الأطفال المعاقين سمعيا

العنوان المترجم: Children's Magazines and Their Relationship to Innovative Thinking Skills Among Hearing-Impaired Children
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبده، سلام أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأبيض، أمينة محمد علي (م. مشارك), محمد، نعمة عيسى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 242 - 326
DOI: 10.21608/ejos.2016.124083
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 863571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تقوم به مجلات الأطفال في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى الأطفال. واستخدمت الدراسة منهج المسح بالعينة. وتكونت عينة الدراسة من 52 مفردة بالتساوي من مجلات الأطفال (سمير-ماجد) في الفترة من بداية شهر يناير وحتى نهاية شهر ديسمبر 2014م. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة تحليل المضمون. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، جاءت الفنون الصحفية والأدبية التي تنشرها كل من مجلتي سمير وماجد في المقدمة، من حيث احتوائها على فنون تحريرية وأدبية تنمي مهارات التفكير الابتكاري والمتمثلة في الألغاز، والتسالي وبريد القراء، في كل من مجلتي سمير وماجد، والتي يتوافر فيها الطلاقة والمرونة والأصالة والتفاصيل، والتي تعد من مهارات التفكير الابتكاري، واهتمت مجلة سمير وماجد بالرسوم والصور والعناوين وتنوع الألوان بأنواعها المختلفة لإبراز موادها الصحفية والأدبية وموضوعاتها المختلفة مما يؤدي لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى الأطفال وإعطائهم الفرصة لابتكار أشياء جديدة، كما توصلت إلى أن مجلة ماجد حققت قدر من التنوع في مضمونها أكثر من مجلة سمير، وإن كانت مجلة سمير أكثر اهتمامًا بالمضمون الترفيهي عن مجلة ماجد التي تضمنت المضمون الترفيهي مع المسابقات وإحراز الجوائز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-6164