نموذج مقترح لمفاهيم التربية الجنسية في كتب العلوم في المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Apropsed Model of Sexuality Education Concepts in the Textbooks of Science in the Basic Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيدات، هبة رافع محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 870090 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
336
| المستخلص: |
سعت الدراسة الحالية إلى بناء نموذج مقترح لتضمين مفاهيم التربية الجنسية في كتب العلوم في الصفوف السادس والسابع والثامن الأساسي في الأردن. ولتحقيق ذلك، تم إعداد قائمة لمفاهيم التربية الجنسية، حيث حللت بموجبها كتب العلوم للصفوف السادس والسابع والثامن الأساسي. فضلا عن استخدام المقابلة شبه المقننة مع أولياء أمور التلاميذ. وجميع هذه الأدوات تم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق المناسبة. وأظهرت نتائج تحليل محتوى كتب العلوم ضعف تناول مفاهيم التربية الجنسية في كتابي العلوم للصفين السابع والثامن الأساسي. فضلا عن غياب كامل لمفاهيم التربية الجنسية في كتاب علوم الصف السادس. كما بينت نتائج المقابلة شبه المقننة ضرورة إدخال مفاهيم التربية الجنسية ضمن ثقافة وعادات المجتمع الأردني والثقافة الإسلامية، حيث عدت هذه المفاهيم ذات أهمية، كونها تشكل قاعدة رئيسة لتشكيل السلوك السوي، وتحمي النشء من الوقوع بالممارسات المغلوطة، وتحفظ أفراد المجتمع من الانحراف. كما أظهرت نتائج المقابلة أن أفضل المناهج والكتب المدرسية المناسبة لإدخال مفاهيم التربية الجنسية هي مناهج وكتب العلوم، وأن سن العاشرة ولغاية الثانية عشرة هو السن المناسب لتدريسهم مفاهيم التربية الجنسية. وفي ضوء هذه النتائج، توصلت الدراسة إلى إعداد نموذج للتربية الجنسية للصفوف السادس والسابع والثامن الأساسي. وتأسيسا على ما تقدم، خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات التي تؤشر على أهمية تضمين مفاهيم التربية الجنسية في كتب العلوم، والأخذ بالنموذج المقترح أثناء تطوير كتب العلوم للصفوف السادس والسابع والثامن الأساسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح لمفاهيم التربية الجنسية لكتب العلوم في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عبيدات، هبة رافع محمد منشور: (2018) -
نموذج مقترح لمهارات الحياة الاجتماعية لكتب التربية الاجتماعية والوطنية في صفوف المرحلة الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2015) -
مبررات منح الجنسية وسحبها في التشريع الأردني : دراسة مقارنة
بواسطة: المطيري، نور محمد منشور: (2016) -
درجة تضمين كتب العلوم المطورة للمرحلة الأساسية في الأردن لمفاهيم التربية الصحية
بواسطة: مبارك، ليث أحمد محمد منشور: (2021) -
مفاهيم التربية الجنسية المتضمنة في محتوى كتب العلوم الحياتية للمرحلة الثانوية وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: الخصبة، محمد أمجد علي منشور: (2021)
