ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية نحو مضامين م...>الوصف

التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكة الإجتماعية: نموذج مقترح لتنمية المسؤولية الإجتماعية لدى طلاب الجامعة

المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد جمال حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إيمان (مشرف), أمين، حنفي حيدر (مشرف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 188 - 190
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 899900
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الإعلامية | مواقع التواصل الإجتماعي | المسؤولية الإجتماعية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية نموذج مقترح لتنمية المسئولية الاجتماعية لدي طلاب الجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي ذو التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي لموضوع التربية الإعلامية، ومقياس المسئولية الاجتماعية، واستبيان مصداقية مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية، وبطاقة تقييم تحليل ونقد المضامين الإعلامية وإنتاجها، وتصميم عناصر التعلم لمادة المعالجة التجريبية، وإنشاء مجموعة على موقع Facebook. وتكونت عينة الدراسة من 32 طالباً من طلاب الفرقة الثانية بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا وتم التطبيق خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2013/2014م، وتم دمج الطلاب في عملية التعلم لتشمل 12 لقاءاً بواقع ثلاثة لقاءات أسبوعياً بشكل تزامني ولا تزامني من خلال موقع Facebook. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أنه وجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التربية الإعلامية قبل تعرضهم للنموذج وبعده لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بتفعيل نموذج التربية الإعلامية كحل لحماية النشء والشباب من التأثيرات السلبية للمضامين الإعلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2536-9393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.