ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ماوراء المزاج لدى أعضاء هيئة التدريس وعلاقته بالذكاء الإجتماعي

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، زينب محمد أمين
المجلد/العدد: ج53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 175 - 226
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 917341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04296nam a22002297a 4500
001 1665995
024 |3 10.12816/edusohag.2018.16856 
044 |b مصر 
100 |9 182368  |a محمد، زينب محمد أمين  |g Mohammed, Zeinab Mohammed Amin  |e مؤلف 
245 |a ماوراء المزاج لدى أعضاء هيئة التدريس وعلاقته بالذكاء الإجتماعي 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 175 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي، والكشف عن الفروق في أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي بين أعضاء هيئة التدريس من حيث النوع (ذكور- إناث)، والتخصص (كليات علمية- كليات نظرية)، وتكونت عينة الدراسة من (215) عضو وعضوة، منهم (133) ذكور، (82) إناث، تم اختيارهم من الكليات العلمية والكليات النظرية بجامعة أسوان، وتمثلت أدوات الدراسة الحالية من مقياس ما وراء المزاج ومقياس الذكاء الاجتماعي، أشارت النتائج إلى أنه توجد علاقات ارتباطية بين أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي، ووجود فروق بين أعضاء هيئة التدريس من حيث (كليات علمية- كليات نظرية) في أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي لصالح الكليات العلمية، ووجود فروق بين أعضاء هيئة التدريس (ذكور- إناث) في أبعاد الذكاء الاجتماعي لصالح الذكور، بينما لا يوجد فروق بين أعضاء هيئة التدريس (ذكور - إناث) في أبعاد ما وراء المزاج، كما أنه يمكن التنبؤ بالذكاء الاجتماعي لدى أعضاء هيئة التدريس بمعلومية ما وراء المزاج.  |b The present study aimed to uncover the correlation between the dimensions of the meta- mood and the dimensions of social intelligence, and the detection of differences in the dimensions of the meta- mood and the dimensions of social intelligence among faculty staff members in terms of gender (male - female), and specialization (scientific colleges -theoretical colleges). The study consisted of (215) male and female members, of whom (133) males and ( 82 )females were selected from scientific colleges and theoretical colleges at Aswan University. The current study tools consisted of the post mode scale and the social intelligence scale. The results indicated that there are correlations between the dimensions of the mood and the dimensions of social intelligence, and there is a difference between the members of the faculty in terms of (scientific colleges - theoretical colleges) in the dimensions of mood and the extension of social intelligence in favor of the scientific colleges, and the differences between faculty members (males - Females) in the dimensions of social intelligence in favor of males, while there are no differences between the faculty members (male - female) in the dimensions of the mood. The social intelligence of faculty members can be predicted with the information of the meta- mood 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الصحة النفسية  |a الذكاء الإجتماعي 
692 |a ما وراء المزاج  |b meta-mood 
692 |a الذكاء الاجتماعي  |b social intelligence 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 053  |m ج53  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-053-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 917341  |d 917341