واقع القيم في مناهج رياض الأطفال الدولية التجريبية المصرية: دراسة تقويمية تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the Values in the International and Experimental Egyptian Kindergarten Curricula: An Analytical and Evaluative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالونيس، مروة أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نادية محمود (مشرف) , عبدالعال، سميرة السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 228 |
| رقم MD: | 923511 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية للجودة فى مؤسسات رياض الأطفال
بواسطة: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود منشور: (2013) -
دراسة تقويمية لواقع رياض الأطفال في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الماخذى، سلوى على على منشور: (2001) -
دراسة تحليلية تقويمية لواقع رياض الأطفال في الجمهورية العربية السورية في ضوء الاستراتيجية العربية للتربية السابقة على المرحلة الابتدائية: رياض الأطفال
بواسطة: الحسين، إبراهيم بن عبدالكريم منشور: (2003) -
واقع رياض الأطفال والتعليم الإبتدائي في محافظة بابل 1974-1979: دراسة تأريخية
بواسطة: الأسدي، سلام محمد علي حمزة منشور: (2018) -
مدى تضمين بطاقات التطبيقات التربوية بمنهج حقي ألعب وأتعلم وأبتكر لمتطلبات تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: واصف، سوزان عبدالملاك منشور: (2018)
