الإطار القانوني لإتاحة الرسائل الجامعية بالمستودعات الرقمية بالجامعات الجزائرية : نموذج رسائل دكتوراه علم المكتبات بجامعة قسنطينة 02
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | بن حريرة، نجاة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نذير، غانم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 333 - 362 |
| ISSN: |
1658-3779 |
| رقم MD: | 970674 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإتاحة | القوانين رسائل الدكتوراه | المستودعات الرقمية | علم المكتبات
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
تعتبر الرسائل الجامعية من بين أهم مصادر المعلومات المستعملة من طرف مختلف الباحثين بمختلف تخصصاتهم ومستوياتهم العلمية، لكن طرق الحصول على هذا النوع من المصادر مختلفة ومتعددة خاصة الرسائل الجامعية الإلكترونية منها ولذلك فإن معظم المكتبات ومراكز المعلومات تتخذ من المستودعات الرقمية طريقا لبث وإتاحة مختلف الرسائل الجامعية بصفة إلكترونية قصد تقريبها من الباحثين وتعزيز طرق الوصول الحر للمعرفة العلمية. والجدير بالذكر أن عملية إتاحة الرسائل الجامعية الإلكترونية خاصة رسائل الماجستير والدكتوراه منها تخضع لمجموعة من المعايير أو القوانين التي تنظمها، والتي تختلف حسب إمكانيات أو موارد كل مكتبة جامعية (المالية، المادية، البشرية التكنولوجية والقانونية)، لكن توفر هذه الإمكانيات في المكتبات الجامعية لا يكفي لإتاحة هذه الرسائل بل هناك اعتبارات أخرى يجب النظر إليها والتي على رأسها الأطر القانونية التي تسمح أو تمنع هذه الإتاحة والتي في مضمونها ما يتعلق برأي صاحب الرسالة والجهة التي ستتيحها. ولذلك، فإن الهدف من دراسة هذا الموضوع هو معرفة القوانين أو التشريعات المتعلقة بإتاحة رسائل الدكتوراه في المستودعات الرقمية من وجهة نظر مسؤولي المكتبات والأساتذة الباحثين نظرا لأن هذه الرسائل هي الأكثر استخداما من طرف الباحثين هذا من جهة، ومن جهة أخرى فإن هذه الدراسة تهدف إلى معرفة وجهة نظر طلبة الدكتوراه حول إتاحة رسائلهم ومدى تقبلهم أو رفضهم لهذه العملية. ولدراسة هذا الموضوع أخذنا نموذج كل من الأساتذة ومسوؤلي المكتبات من جهة وطلبة الدكتوراه علم المكتبات من جهة أخرى بمعهد علم المكتبات بجامعة قسنطينة 02 كمثال. هذا مما يحذو بنا إلى استخدام المنهج الوصفي لدراسة الجانب النظري لهذا الموضوع بالإضافة إلى التحليل الذي يستخدم في تحليل نتائج كل من المقابلة والاستبيان، ويعدان هذان الأخيران أداتان أساسيتان للبحث في هذا الموضوع، واللذان يهدفان إلى الإجابة عن الإشكالية التالية: ما هو الإطار القانوني الذي تخضع له عملية إتاحة رسائل الدكتوراه بالمستودعات الرقمية؟ وهل هذا الإطار يحول دون الوصول الحر إلى هذه الرسائل؟ |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3779 |
عناصر مشابهة
-
دور المكتبات الجامعية الجزائرية في التصدي لظاهرة السرقات العلمية للرسائل الجامعية الالكترونية: دراسة ميدانية بمكتبة معهد علم المكتبات جامعة قسنطينة 02
بواسطة: بن حريرة، نجاة منشور: (2018) -
مشاريع المستودعات الرقمية المؤسساتية بالجامعات الجزائرية: مشروع المستودع الرقمي لجامعة قسنطينة 02 - عبدالحميد مهري نموذجاً
بواسطة: بن غيدة، وسام يوسف منشور: (2019) -
استخدام الرسائل والأطروحات الإلكترونية من طرف طلبة ما قبل التدرج لأغراض البحث: دراسة استطلاعية بمعهد علم المكتبات والتوثيق بجامعة قسنطينة 2 - الجزائر
بواسطة: بومعرافي، بهجة مكي منشور: (2018) -
المستودعات الرقمية المؤسساتية ودورها في إتاحة المحتويات الرقمية للمكتبات الجامعية الجزائرية على شبكة الانترنت
بواسطة: بن غيدة، وسام يوسف منشور: (2017) -
المستودع الرقمي لجامعة النيلين : دراسة حالة للمستودع الرقمي للرسائل الجامعية بنظام (Dspace)
بواسطة: حسين، مزمل الشريف حامد منشور: (2014)
