×
دليل المستخدم
عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد. (2019). أثر التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة "تصحيحية -تفسيرية" وأسلوب التعلم "نشط -تأملي" على تنمية التحصيل الأكاديمي والانغماس في تعلم أساسيات الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية، مج30, ع118 ، 199 - 252. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/974902
عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد. "أثر التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة "تصحيحية -تفسيرية" وأسلوب التعلم "نشط -تأملي" على تنمية التحصيل الأكاديمي والانغماس في تعلم أساسيات الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية." مجلة كلية التربية مج30, ع118 (2019): 199 - 252. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/974902